講師:西濱優衣香プロフィール

メッセージ

※人には多くの可能性があります。楽譜が読めないから・・・〇〇だからと、どうか諦めないで下さい。講師の私が工夫する事で、どの方も出来る事が増えていくし、ピアノを奏でる事が可能になる方が、この世には沢山いらっしゃいます。

また私は手が小さく、体重も軽いです。そして発達性協調運動障害(DCD)も持っています。だから私のピアノ教室(音楽教室)では、小さい手の方や発達性協調運動障害(DCD)を抱えている方、そして体が小さくてもダイナミックな演奏をしたい方のピアノ指導にも力を入れています。

そして私がピアノを始めのは小学校5年の11月になってからです。(それまでの音楽経験は0(ゼロ)、遅くからピアノ(音楽)を始めたとしても音大への進学は実現していく事が可能です。

講師:　HSP・発達障害当事者で音大卒ピアニスト西濱優衣香(西浜優衣香、にしはまゆいか)　私の声はこちらで(声のブログより)聞けます。　また私がバリアフリーチャレンジ!の代表と対談する様子はこちらで視聴できます。(私の雰囲気が分かってもらえると思うので是非ご覧くださいね。 

●西濱優衣香は現在、にしはまピアノ教室(音楽教室)で講師をする以外に、地域活動支援センターでもピアノを教えています(ポチッ!施設紹介動画の中で、ピアノを教えている様子が少し流れます)

音楽療法:障害児音楽療法　にこにこKids で、講師に一人として手伝わせていただいています。

経歴:   奈良県立高円高等学校音楽科ピアノ専攻卒業、神戸女学院大学音楽学部ピアノ専攻卒業

ピアノを小林かずみ氏に師事、声楽を周防彩子氏に師事。　PAMアーティストとしても活動中

賞歴:   第17回ゴールドコンサート全国大会本選で審査員特別賞、第11回とよはし音楽祭グランプリ、京都国際音楽コンクール銀賞

活動歴

演奏:福祉の場でピアノ演奏、ピアノソロ曲作曲、作曲依頼、バリアフリーチャレンジ!でライターとして活動

神戸女学院大学代表として奈良県新人演奏会・奈良市新人演奏会に選出される。
取材:神戸新聞「生きるのヘタ会」の取材(ポチッ!)を受けました。ASDの生きづらさについて語っています。　

　　神戸新聞で「にしはまピアノ教室の紹介(ポチッ!)」をしていただきました。教室にかける思いなどを語っています。

講演:ハッタツソン2021プレイベント、ハッタツソントーク「学校/教育」(ポチッ!)で発達障害について講演をさせていただきました。合理的配慮の無理解、配慮願いをもらううえでの苦労、学校内・日常生活で起こる困り事について語りました。

ハッタツソンイベントレポートはこちら(ポチッ!!)で公開されています。

講師:兵庫県移動支援従業者（知的障がい者ガイドヘルパー）養成研修会で講師

   ★違いが認められる社会を目指しています。発達障害・HSPの世の中の理解を深める事、そして特性を生かし生きていく事(音楽活動含む)について積極的に取材、講演、を受け付けています。

　★ピアノ演奏、ソプラノ独唱、作曲依頼も承ります。

　　お問い合わせはこちら(ポチッ!)

資格　:ガイドヘルパー(知的障がい者移動介護者養成研修課程修了)　NPOでガイドヘルパーとして活動中

講師が今まで抱えてきた発達障害・HSＰの特性

 (今は特性を生かし生きるようにしているので日常生活で困る事も少なくなってきました)

発達障害(注意欠陥多動性障害を伴う自閉症スペクトラム障害(ADHDを伴うASD) 、ADHDは不注意優勢型で、多動や衝動はありません。私の困り事の殆どの部分はASD(状態としては殆どHSP)でコミュニケーションが苦手です。

でも一対一で目的がある会話は比較的流暢に出来ますのでピアノ講師する分には問題がありません。

HSP:上記のように診断名は発達障害ですが、実際の私はASDと言うよりHSPの特徴をすべて兼ね備えたような人です。敏感で感受性が強い分、レッスンでは生徒さん一人一人の思いに寄り添いたいと考えています。

発達性協調運動障害: 運動音痴、図画工作は壊滅的で字は下手です。しかし手先が不器用だからと言ってピアノ(楽器)が弾けないとは限りません。諦めずにレッスンに来ていただきたいです。

聴覚情報処理障害:音楽をしていく分にはプラスに働いています。ざわざわした環境で必要な音を聞き取るのが苦手です。また初めての会話を理解するのに時間がかかる面がありますが、その分レッスンでは分かりやすく丁寧な説明をしていこうと思っています。

感覚過敏

聴覚過敏・・・雑踏が苦手でノイズキャンセリングをつける事もあります、空調の音など他の人が気づかないような音に気づく事があります。(脳ミソが引っ掻き回されたような乗り物酔いのような状態になります)しかし何故かオーケストラ・ミュージカルといった大きな音はむしろ大好きです

味覚過敏・・・大きくなりかなり改善されましたが味が混ざるのが苦手で、一つの物を食べ終わらないうちに、次のものを口に入れると生ゴミを食べたような感覚になっていました。

とにかく怖がりです。「何でそこまで怖がるの?」と周りを呆れさせる程怖がることがあります。

指がさしている先が分かりにくい・・・遠くの物は具体的な場所を言ってもらわないと、なかなか目で追えません。近くの場所でも、指がさしている場所がどこなのか分からず困ります。レッスンでは楽譜を指さしても分かりづらい方がいらっしゃると思います。それぞれの方に応じどの部分なのか分かりやすく工夫したいと考えています。

あいまいな表現が苦手・・・「これ、あれ、それ、ここ、そこ」と言った曖昧な表現が分かりづらいです。自分が苦労した分、レッスンでは具体的な言葉を使い分かりやすくレッスンしたいと思っています。

空間認知能力の落ち込み・・・方向音痴という形で表れています。中学生の時、教室の場所が覚えられず移動教室で苦労しました。それがいじめに繋がり辛かったです。新しい場所へ行く時は、下見と言う方法で対処しています。出張ピアノレッスンの時はお約束の場所に辿り着くため助けを頂くかもしれませんが、よろしくお願いします。

人の顔を覚えるのが苦手・・・相貌失認とまではいかないと思いますが、髪型が変わる・会った場所が違う・服装がいつもと違う。状況が変わると誰だか分からなくなる事があります。

「発達障害とピアノの日々～そしてHSPの毎日」(私が高校生の時から書いてきたブログ、HSPと発達障害の悩みを多数綴っています。良かったら読んでください。私がどんな人か、かなり分かっていただけると思います。)